G.Y.T.E. Bilgisayar Mühendisliği Akademik Politika

Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü, diğer üniversitelerden farklı bir kanunla kurulmuş olup, kuruluş yasasında amaçları; Bilimsel ve teknolojik araştırmalar yapmak ve lisansüstü seviyede eğitim yapmak olarak belirlenmiştir.  Bölümümüzün Akademik politikasını iki ana başlık altında gruplandırmak mümkündür.

A. Araştırma

Enstitümüz, bu yasal görevini teorik araştırmalardan çok, Türkiye’de, özellikle büyük ve önemli bir sanayi merkezi olan Gebze’de sanayinin problemlerine uygulanabilir çözümler üretmek üzere teknoloji geliştirmek olarak yorumlamaktadır. Bu nedenle, bölümmüzde bitirilen proje ve tez çalışmalarımızdan da anlaşılacağı gibi, yoğunlukla araştırma geliştirme (Ar-Ge) yapılmakatadır.

Türkiye’ de üniversite-sanayi işbirliğinin beklenilen düzeyde olamamasının başlıca sebeplerinden birisi de; bu kuruluşlar arasında mekansal uzaklıktan daha önemli olan çalışma alanlarının ve ortaya konulan ürünlerin yoğunlukla sanayimizin beklentisinden daha karmaşık konularda yapılan kuramsal bilim çalışmalarının oluşudur. Sanayimizde alışılmış mühendislik projeleri yapabilen elemanları bilimsel bir ortamda yeniden eğitime almak ve onları bilimsel literatüre hakim, modern teknikleri bilen ve kullanabilen Ar-Ge mühendisleri olarak yetiştirmek ülke gelişmesi için çok kritik bir önem arz etmektedir. Öğrencilerinin çoğunluğunun çevre sanayi kuruluşlarında Ar-Ge alanında çalışan mühendisler oluşturmakta ve tez konuları mümkün olduğunca bunların kendi iş yerlerindeki problemlerin giderilmesine yönelik olmaktadır. Bu nedenle GYTE’de açılan lisansüstü programlar çevre sanayilerde çalışan teknik elemanlar için önemli bir kolaylık olduğu kadar, çalıştıkları iş yerleri bakımından da teknoloji üretimi ve transferi için dikkate değer bir fırsattır. Bu nedenle Ülkemizdeki sanayi kuruluşlarının problemlerine yönelik araştırmalar yapmak önemli bir hedefimizdir.

Bölümümüzde öğretim üyelerinin teşkil ettiği çalışma grupları ile;

i)                    Algoritmalar ve Teorisi,

ii)                  Bilgisayar Mimarisi, Paralel ve Dağıtık Sistemler,

iii)                Yazılım Mühendisliği ve Sistemler

iv)                Bilgisayarla Görme, Çoklu Ortamlar (Multimedya), Grafik ve Kullanıcı Arayüzü ,

v)                  Bilgisayar Ağları, ve Bilgi Güvenliği,

vi)                Kontrol  Kumanda Sistemleri, Benzetim ve Robotik

Gibi dünyada son derece popüler, ülkemiz sanayinde ise büyük teknoloji açığı olan konularda araştırm yapılmaktadır.

Bölümümüz kaynaklı olarak yapılan uluslararası yayın sayısında öğretim üyesi başına en az bir yayın/yıl olarak hedeflenmiştir.

B. Eğtim/Öğretim

 

Eğitim programlarımızın temel amacı, öğrencilere bilimsel araştırma yaparak bilgilere erişme, bilgiyi değerlendirme ve yorumlama yeteneğini kazandırmaktır Bilgisayar mühendislik bilimleri alanında lisans, yüksek lisans ve doktora eğitimi yurdumuzda uzun yıllardan beri ülkemizin değerli üniversiteleri tarafından yürütülmekdedır. Ancak özellikle son on yıl içerisinde bu alanlarda lisans ve yüksek lisans eğitimi veren devlet ve vakıf üniversitelerinin sayısının artışı, aynı zamanda ilgili alan teknolojisinin son derece hızlı bir ivme ile ilerlemesi, bu üniversitelerin bilişim teknolojileri ve bilgisayar mühendisliği alanlarındaki öğretim elemanı açığının artması[1] bir çok ülkede olduğu gibi, ülkemizde de bu alanlarda nitelikli araştırıcı eleman ihtiyacına işaret etmektedir.

Bilgisayar Mühendisliği Bölümümüz,  Enstitümüzün genel vizyonunu gerçekleştirmede en önemli kaynaklardan birisini teşkil etmektedir. Şimdiye kadar mezun ettiği onlarca Ar-Ge mühendisinin yanında, gerek kendi bünyesinde yaptığı uygulamaya yönelik projeler ve gerekse işbirliği ve danışmanlık yoluyla doğrudan katkıları ile çevre sanayinin geniş  ilgisini ve desteğini kazanmıştır.

Bu sayede bir yandan eğitim kadrosu genişlemiş ve çeşitlilik kazanmış, diğer yandan bu elemanların da katkılarıyla son dört yıl içerisinde yapılan altyapı yatırımları sonucu bölümümüzün temel laboratuvar ve cihaz altyapısı tamamlanmıştır.

 


[1] Kaynak:  http://www.tbv.org.tr/sayfalar.php?Bolum=egitimvebilisim&Sayfa=rapor ,“Bilgisayar Mühendisliği Bölümlerinde Öğretim Üyesi Açığı: Mevcut Durum ve  Çözüm Önerileri”,  Fatoş Tünay Yarman-Vural, 1999.